课程名称：

教学内容：

任课教师：

职 称：

院部名称：

教师出勤情况： □正常   □请人代课   □迟到（迟到    分钟）   □缺勤

听课班级：

班级人数：应到   人，迟到   人，缺席   人，实到   人

听课人：

部门：

听课地点：

课堂授课质量总体评价（优秀100-90，良好89-80，合格79-70，基本合格69-60，不合格：≦59）

评价要素

主要内容

分值

得分

教学态度（15）

教态自然，精神饱满

5

遵守教学纪律，无迟到、早退、随意调停课现象

5

备课充分，教学文件（教案、讲稿、课件）齐全、规范

5

教学管理（10）

有效管理课堂教学秩序，学生到课率高

5

教学时间分配合理

5

教学内容（25）

教学内容符合教学大纲、教材特点要求

5

内容充实，脉络清晰，重点难点突出

5

教材选用合理，恰当联系学科前沿、交叉知识

5

注重教书与育人相结合，教学中融入思政元素

5

注重价值引领、知识传授、能力提升的有机融合

5

教学能力

（30）

语言表达准确清晰，语速适中

5

课堂讲授循序渐进、衔接自然

5

教学导入和结尾设计恰当

5

板书规范、整洁，字迹工整、端正

5

现代教学手段运用得当效果好

5

灵活应用多种教学方法，注重启发学生创新思维，培养学生分析问题、解决问题的能力

5

教学效果

（20）

教学互动好，课堂气氛活跃、有感染力，学生听课率高

10

各层次学生学有所得，教学目标达成情况好，学生满意度高

10

总 分

教师授课情况评价：

意见和建议：

其他情况（听课过程中发现的，需跟学院或有关部门反映的其他方面的问题）：