4月23日，公共学科教学部曲娜老师、涂嘉慧老师带领劳动教育课程学生在南昌医学院象湖校区音乐教室成功开展了第四届“美育（非遗）叙事”系列活动。本次活动以“古韵今声·指尖上的非遗疗愈”为主题，特邀非遗手指画传承人、南昌市“洪城工匠”“洪城技师”获得者黄雪军老师莅临指导。

音乐疗愈导入：引领身心疗愈之旅

活动伊始，曲娜老师带领全体同学进行了别开生面的音乐身体律动环节。在舒缓悠扬的歌声中，同学们跟随律动加强了同伴间的链接，在温暖的旋律中放松身心，为接下来的手指画创作注入了宁静与能量。许多同学表示：“音乐律动让我瞬间放松下来，感觉整个人都被疗愈了。”

非遗评书添彩：黄雪军老师口传演绎

活动现场，黄雪军老师首先带来了精彩的非遗评书，带领同学们一同参与学习、互动体验，拉近师生的距离。评书作为传统口头艺术，以声传情、以情动人，同学们在老师的引导下尝试模仿语调、把控节奏，切身感受语言表达的韵味与张力。在评书声音疗愈中给同学们带来“听”与“看”的双重审美体验。

非遗技艺传承：指尖上的中国

黄老师以《指尖上的中国——手指画的文化与传承》为主题，深入浅出地讲解了非遗手指画的历史渊源、艺术特征与非遗价值。随后，他现场演示了《竹》《兰花》《蜻蜓》等经典作品，重点展示了按压、推拉、点蘸、旋转等核心技法，并详细阐述了指法、力度与墨色变化之间的微妙关系。让学生直观感受“以手代笔、以指传情”的艺术魅力。

分组实践：指尖上的疗愈之旅

学生们分组进行创作，围绕中医药植物主题展开手指画实践。在老师的指导下，同学们专注练习指法、墨色与构图，在墨色的浓淡中寻找属于自己的表达语言，指尖翻飞之间，一幅幅构思巧妙、韵味悠长的作品跃然纸上。通过“动手做”的实践过程，学生们既锻炼了专注细致、耐心坚持的劳动品质，又在指法与墨韵的把握中提升了视觉审美，真正感受了劳动中的美。

活动现场气氛热烈，同学们参与热情高涨。多位同学表达：“这是我上过最特别的劳动教育课，既动手又动心，感觉特别解压治愈。”“以前觉得非遗离我们很远，现在发现它就在指尖。”“音乐疗愈+手指画创作，整个下午都沉浸在美和放松的氛围里。”

本次活动是深入探索“以劳育美、以美润心、以文铸魂”育人理念的生动实践。这不仅是一次技艺的学习，更是一场指尖上的心灵疗愈，学生们释放情绪、安顿内心，实现了非遗从“进校园”到“进心田”的温暖转化，让每一位参与者在劳动中感受美的滋养，在创作中获得心灵的抚慰与成长。

   未来，学校将继续探索更多“非遗+劳动+美育”的创新模式，让优秀传统文化在校园里活起来、传下去，为培养德智体美劳全面发展的新时代医学人才贡献力量。