“医心艺坊”教学团队走进临床一线：医学治愈身体，艺术疗愈灵魂

为探索医学人文教育与临床实践的深度融合，发挥艺术疗愈在心理健康领域的独特作用，近日，南昌医学院公共学科教学部曲娜带领“医·心·艺坊”教学团队携手南昌医学院第一附属医院身心医学科，成功举办了一场以“愈见·如愿”为主题的身心减压艺术疗愈公益活动。活动面向青少年患者、家属及医护人员，通过音乐律动、曼陀罗绘画等非语言表达性艺术形式，打造一个安全、包容、温暖的心理支持空间，为繁忙的临床科室注入了一股柔和而坚定的治愈力量。

精心设计：从身体到心灵的渐进疗愈

本次活动时长60分钟，围绕“破冰—体验—升华—落幕”四个阶段展开。针对患者常见的焦虑、抑郁及躯体化症状，以及家属和医护人员的高压状态，团队创新设计了循序渐进的疗愈流程。

开场以舒缓音乐营造宁静氛围，在简单破冰环节带领大家进行呼吸放松练习。随后，志愿者同学合唱歌曲《如愿》。演唱前，引导者温暖寄语：“在歌声里，也许你会想起某个人、某件事，或者某个还未实现的小小愿望。没关系，让这些画面自然来，自然走。”歌声中蕴含的希望与情感共鸣，为参与者带来了丝丝心理慰藉。

核心环节，曼陀罗绘画—绘出心中的圆，将活动推向深入。在冥想音乐引导下，参与者闭眼深呼吸，凭直觉选择色彩，在圆形对称线稿上自由涂绘。无需绘画技巧，只需跟随内心。借助结构的对称性整合内心混乱感，色彩的流动帮助宣泄潜意识中的压抑情绪，达到静心与专注的疗愈效果。绘画结束后，参与者可自愿在作品背面写下一句自我激励的话语，不强迫分享，充分体现了对心理防御机制的尊重。一位患者妈妈在活动后主动说道：“很久没有这样放松过了，好像心里的石头轻了一点。”

医学人文实践：愿大家心向光亮，自在生长

“医·心·艺坊”教学团队，致力于探索艺术疗愈在医学人文教育中的应用价值。活动前，团队与身心医学科主管医生充分沟通，严格筛选病情稳定的参与者，并对志愿者进行了患者心理特点、突发情绪处理等培训，确保活动安全、专业、有序。

“艺术疗愈并非替代医疗，而是医学人文关怀的重要补充。它帮助人们在疾病与压力中重新看见自己的内在，发现自我的美好，我们希望通过这样的公益活动，不仅为患者和家属带来片刻的宁静与力量，也为医学生提供接触临床、服务社会的真实实践机会。”活动负责人曲娜表示。

  未来，教学团队将继续深化跨学科美育创新改革，将学生心理疏导与审美素养有效结合，提升其情绪调节与自我表达能力，让医学更有温度，让疗愈更有力量。